Адаптация в саду 4 мин чтения

Мягкая адаптация с мамой

Как мы постепенно знакомим ребёнка с садом, поддерживаем его чувства и помогаем маме быть рядом столько, сколько нужно.

Адаптация в детском саду - это большое испытание и для мамы, и для ребёнка. Детский сад - это новое окружение, новая обстановка, новые люди. Расставание с мамой - один из самых волнительных моментов для малыша. Поэтому мы в «Умке» за плавную адаптацию, без резких расставаний, и делимся приёмами, которые помогают пройти этот период мягко.

Как это устроено у нас

  1. Сначала малыш ходит на занятия «Запуск речи с мамой» или «Монтессори с мамой» - в безопасной среде, рядом с вами.
  2. Затем - адаптационная группа: 1,5 часа без мамы, но в знакомой Монтессори-среде и с знакомыми педагогами.
  3. Потом - мини-сад (4 часа без мамы).
  4. И только затем ребёнок остаётся на сончас и на полный день.

Мама на время адаптации всегда рядом: в коридоре, в зоне видимости. Малыш может выйти, убедиться, что мама на месте, и вернуться к игре. Так он постепенно учится быть без мамы, но без стресса.

Сколько длится адаптация

Фиксированного срока нет, и назвать его заранее честно нельзя. Мама остаётся рядом до тех пор, пока ребёнок не начнёт отпускать её спокойно, без слёз: один малыш проходит этот путь быстрее, другой дольше, и темп задаёт он сам.

Что делает педагог

Если расставание даётся тяжело, педагог берёт малыша на руки, помогает прожить эмоции, а затем мягко переключает на занятие. И обязательно позвонит или напишет вам позже, чтобы рассказать, как ребёнок себя чувствует.

Работа взрослого в эти дни во многом состоит из наблюдения. Педагог видит, к чему ребёнок тянется сам, на каком расстоянии ему комфортно, когда он готов попробовать что-то без мамы, - и не торопит этот момент.

Если ребёнок плачет

Плач при расставании - не каприз и не избалованность. Для малыша полутора-двух лет уход мамы означает, что она исчезла совсем: он ещё не умеет держать в голове, что она вернётся через несколько часов. Призывный крик - это обращение к близкому взрослому, и оно требует ответа.

Поэтому мы на этот зов отвечаем: мама рядом, и ребёнок проживает новое место не в одиночку. А маму мы обучаем технике контейнирования - это способ взрослого принять чувство ребёнка и назвать его, не отмахиваясь и не пугаясь силы этого чувства.

Часто встречается заблуждение, что ребёнок привыкнет находиться в саду только с мамой и потом не сможет оставаться без неё. Наша практика показывает обратное: как только ребёнок понимает, что мама доверяет детскому саду и воспитателям и что мама спокойна, у него начинает формироваться доверие к саду. Он готов отпустить маму - ведь мозг ребёнка учится быть самостоятельным только тогда, когда чувствует себя в безопасности.

Какие плюсы для мамы

Когда мама проходит спокойный путь адаптации вместе с ребёнком, её не мучает чувство вины - в отличие от той мамы, у которой плачущего ребёнка забрали с рук.

Пока мама находится в детском саду, она видит все внутренние процессы: приём пищи, сборы на прогулку, ход занятий, общение воспитателя с детьми. После такого опыта мама очень спокойно отводит ребёнка в сад, потому что её доверие сформировалось на собственном опыте.

У каждого ребёнка свой путь адаптации, и мы учитываем интересы и особенности каждого.

О том, что чувствует мама в первые недели, есть отдельная заметка - «Как он там без меня?».

Если вам близок наш подход к адаптации, приходите к нам! Расскажем, как устроена адаптация и подберём удобное время первого визита.

Записаться на экскурсию

Что входит в абонемент в саду - на странице цен.

← Все статьи рубрики «Адаптация в саду»
Расставляем по местам стульчики